در این دیدار ابتدا اعضای شورای مرکزی انجمن اسلامی معلمان ایران گزارشی را از اوضاع نظام آموزشی ایران و نیز وضعیت معیشتی معلمان ارائه کردند. اوضاعی که نمایندگان معلمان در دیدار به این مرجع تقلید ارائه دادند چندان مثبت نبود، چرا که به گفته آنان معلمان اکنون زندگی سختی را پشت سر می گذراند و از لحاظ اقتصادی با گرفتاری های زیادی مواجه هستند. به خصوص اینکه خط فقر در ایران 650 هزار تومان اعلام شده است و از این نظر اکثریت قریب به اتفاق جامعه معلمان ایران زیر خط فقر به سر می برند.

به گفته اعضای انجمن اسلامی معلمان اولین تاثیر چنین وضعیتی بر کیفیت آموزش دانش آموزان در مدارس دیده می شود چرا که در پاره یی موارد با افت کیفیت آموزشی مواجه شده ایم. بیان چنین گزارشی بود که این مرجع تقلید را هم به واکنش واداشت و آنان نیز ضمن ابراز ناخرسندی از اوضاع فعلی خواستار اتخاذ تدابیری برای بهبود معیشت معلمان شدند.
البته اعضای شورای مرکزی انجمن اسلامی معلمان ایران به بیان دغدغه های فکری و نظرات خویش در زمینه ترویج خرافه گرایی و قشری نگری در جامعه، وجود سیاست های غلط اجتماعی، آموزشی و اقتصادی نادرست در جامعه، وجود فشارهای اقتصادی بر معلمان که موجب ناکارآمدی نظام تعلیم و تربیتی می شود و همچنین تحقیرهای سیاسی صورت گرفته با نیروهای سیاسی و خط امامی و برخوردهای حذفی و سلیقه یی در مورد انتخابات مجلس هشتم و دیگر مسائل روز پرداختند.

همچنین در ادامه این دیدارها آیت الله العظمی صانعی بیان فرمودند:

شما بزرگواران چون در جایگاه هایی هستید که رنج هم زیاد می بینید درد جامعه را خوب بیان کردید اما بایستی توجه داشته باشید که هرگز یأس و ناامیدی را به خود راه ندهید و در گام برداشتن به سوی هدایت نسل آینده استوار باشید، بدانید که قدم اول آگاهی دادن است.
بر اساس عدل و انصاف سخن بگویید که این از جمله آموزه های ائمه اطهار سلام الله اجمعین و امام رحمه الله است. هر کسی که حرفی می زند و مطلبی را بیان می کند که در آن انصاف نیست بگویید که این اسلامی نیست.
اساس اسلام انصاف است. هرگز شما مایوس نباشید و به عنوان یک الگو به فرزندان تان و دانش آموزان پس از ائمه اطهار علیهم السلام، زندگی، رفتارها و صحبت های حضرت امام را ملاک و اسوه معرفی کنید.

ایشان همچنین خرافه گرایی را یک جریان ریشه دار دانستند که از آن برای اغفال، سردرگمی مردم و بی توجهی آنها نسبت به امور اساسی بهره جویی می شود.